InteRDom participa en conferencia sobre el futuro de la fuerza laboral en la República Dominicana

noviembre 15, 2016

InteRDom participa en conferencia sobre el futuro de la fuerza laboral en la República Dominicana

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Santo Domingo – InteRDom participó, el pasado 11 de noviembre, en la Conferencia «Construyendo una Red Internacional para el Futuro de la Fuerza Laboral de la República Dominicana», organizada por ConnectDR, programa que busca fomentar la colaboración entre el sector privado, la educación superior y el Gobierno en el país caribeño. El evento fue patrocinado por la Embajada de Estados Unidos en la República Dominicana y se celbró en el Hotel Jaragua en Santo Domingo.

La conferencia de dos días incluyó una serie de mesas redondas de trabajo, así como discusiones. Los participantes y panelistas incluyeron instituciones extranjeras del sector de educación, como la Western Michigan University y Appalachian State University, y locales, como la Universidad Iberoamericana (UNIBE), la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) y la Pontificia Universidad Católica Madre Y Maestra (PUCMM). Además, participaon representantes del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología de la República Dominicana (MESCyT), de la Organización Estados Americanos (OEA), Banco Central Dominicano, y más .Entre las organizaciones locales e internacionales presentes el Proyecto DREAM, la Fundación Brugal y ARS Universal.

Durante la primera parte de la conferencia, diferentes instituciones presentaron los diversos modelos de programas académicos exitosos entre la República Dominicana y los Estados Unidos. Esta sesión tuvo como objetivo mostrar la importancia de la movilización e internacionalización de instituciones y estudiantes de educación superior entre República Dominicana y Estados Unidos, ya que ayudan a crear y desarrollar el talento y la innovación, y promueve intereses académicos. Por ejemplo, la PUCMM, el Tompkins Cortland Community College (TC3) y el Rochester Institute of Technology (RIT) crearon un programa en el que participaron y se beneficiaron más de 2.000 estudiantes, donde los estudiantes dominicanos pueden obtener tres títulos diferentes de las instituciones mencionadas, en el mismo tiempo que obtendrían uno, que es generalmente de cuatro años. El Sr. Jorge Huayhuaca, Director del Programa Global, destacó que los estudiantes son capaces de mejorar tanto su carrera educativa como profesional y convertirse más atractivos para el mercado laboral.

En la segunda sesión se presentaron algunas de las becas disponibles para estudiantes dominicanos, patrocinadas por diferentes instituciones del sector privado y público, para estudiantes universitarios, de maestría, y doctorado. Por ejemplo, INICIA Educación consiste en un fondo de inversión de impacto destinado a invertir en los factores que más influyen en el mejoramiento del sistema educativo dominicano, cuantificando el resultado y el valor generado a través de los indicadores del mismo, según explica la institución.

Después de estas sesiones, InteRDom asistió a un panel de discusión titulado «Programas de Movilidad a través de Pasantías: Modelos con ROI», relacionado con la misión de InteRDom y la meta, ya que coordina las experiencias de pasantías, estudios e investigación personalizadas de 10-48 semanas de duración en la República Dominicana, de acuerdo a las áreas de estudio y los intereses de desarrollo de carrera del estudiante internacional. Durante este panel se destacó la importancia de la idea de reciprocidad entre el estudiante internacional y la institución anfitriona para que la experiencia resulte exitosa. Por ejemplo, la Sra. Patricia Cuevas de Pittet, Directora de Recursos Humanos de ARS Universal, mostró el Programa InteRDom en su presentación y destacó que este programa de pasantía internacional no sólo enriquece a los estudiantes tanto en el nivel profesional como cultural, sino que trae a la institución perspectivas e ideas diferentes que también son valiosas para ella. Además, felicitó la iniciativa de GFDD / Funglode de acoger y promover los Programas de Certificación de Pasantías para instituciones en la República Dominicana, lo que permite a los empleadores construir un plan de pasantías para futuros pasantes internacionales y locales y alentó otras instituciones a seguir sus pasos.

El último panel se tituló «Mejorar las métricas en los datos de intercambio internacional», que se centró en la importancia de recolectar los datos de los estudiantes internacionales en la República Dominicana. Esto no sólo tiene un impacto significativo en la economía del país, sino que también ayuda a las instituciones educativas a definir cuáles son los desafíos y beneficios más importantes de promover la internacionalización y la movilización de estudiantes. El Sr. Luis Sena, Coordinador de Programas de EDUCA, presentó la iniciativa del Instituto de Educación Internacional (IIE) denominada Proyecto Atlas, que es una «iniciativa de investigación global de colaboración que proporciona un panorama y un análisis completos de la movilidad internacional de estudiantes en la educación superior», y que mira a fortalecer aún más los sistemas nacionales o regionales de recopilación de datos en todo el mundo, según el IIE. El Sr. Sena señaló que en la República Dominicana la internacionalización en las instituciones educativas ha aumentado de un 200% desde el 2001, por lo que es crucial recolectar cifras suficientes y precisas para que el gobierno pueda asignar los recursos y fondos necesarios donde se requiere.

La conferencia fortaleció la misión de InteRDom en su interés en continuar promoviendo la colaboración y el intercambio de conocimiento entre todas las partes interesadas en el sector de la educación, en la República Dominicana y los Estados Unidos. Los distintos panelistas y participantes estuvieron de acuerdo en que aumentar e invertir en la movilización de estudiantes no sólo aumenta la competitividad en el mercado de trabajo, sino que también prepara a los estudiantes para ser conscientes a nivel mundial y cultural. La conferencia permitió a InteRDom conectarse con expertos en educación locales e internacionales para continuar creando alianzas que promuevan el progreso educativo tanto de estudiantes locales como internacionales.