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marzo 26, 2008

Pasantías: menos gasto, más productividad y competitividad

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El estado y el sector privado deben reconocer que la enseñanza técnica y profesional a través de programas de pasantías no constituyen un gasto sino una inversión que produce considerables beneficios, entre ellos una mayor productividad y más competitividad a escala internacional.

La afirmación es de Jorge Chávez, y la hizo en el marco de la Conferencia Anual del programa de pasantías InteRDom, una iniciativa de la Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE) y Global Foundation for Democracy and Development (GFDD), en la que participarán alrededor de 150 instituciones nacionales e internacionales con sede en la República Dominicana.

Chávez, quien dirige un programa de capacitación para el Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial (SENATI), en Perú, enfatizó en su charla que la capacitación profesional es una actividad educativa que beneficia a las personas “a desarrollar empleabilidad”; a las empresas a “incrementar productividad” y al país “a desarrollar potencial productivo de la población”.

Sustentó sus opiniones en los resultados de una encuesta realizada a 2,397 organizaciones afiliadas al SENATI: el 81.5% opinó que los empleados ejecutan eficientemente las tareas de su especialidad después de haber pasado por un programa de capacitación o pasantía.

Chávez destacó el crecimiento que se ha logrado en los programas de formación. El número de estudiantes participantes se elevó de 44,141 en 1991 a 301,201 en el 2006.

El consultor considera que cifras similares pueden lograrse con la participación activa de los empresarios en los procesos de gestión, operación y soporte a las empresas, con aportes económicos y la facilitación del uso de sus instalaciones productivas para el aprendizaje práctico a los estudiantes.

“Identifique las competencias que necesita, comprometa a su equipo directivo con la iniciativa y celebre un contrato de aprendizaje de acuerdo a las leyes laborales de su país. En un futuro cercano, probablemente tendrá que pensar en políticas para convertir a lo pasantes en nuevos empleados”, dice Chávez en un resumen de su conferencia que forma parte del boletín informativo que editó InteRDom.

Con la experiencia que ha acumulado, advierte que no es posible desarrollar conocimientos y capacidades para la acción productiva con tan solo memorizar informaciones abstractas de diferentes disciplinas. Apunta al respecto que la utilización y apropiación de las informaciones beneficia el desarrollo de capacidades para determinadas tareas o funciones productivas.
Hace alusión a los modelos de aprendizaje puestos en práctica en el SENATI, los cuales se desarrollan en condiciones reales de producción.

Explicó que en la entidad las experiencias se aplican a egresados de los programas de formación profesional con una duración máxima de 12 meses. También se desarrollan pasantías para jóvenes universitarios próximos a graduarse durante tres meses.

Se ofrecen, además, pasantías para docentes y catedráticos, y pasantías para la actualización o reinserción laboral que se aplican a trabajadores de 45 a 65 años que se encuentran en situación de desempleo.

La Conferencia InteRDom es un evento anual que promueve debates sobre las tendencias globales de gestión, capacitación y desarrollo en el área de recursos humanos.

El encuentro cuenta con el auspicio de la Universidad Iberoamericana (UNIBE), la Asociación de Administradores de Gestión Humana (ADOARH), la Secretaria de Estado de Trabajo (SET) y la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM).

Haga click aquí para ver presentación completa en Power Point.

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