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enero 20, 2012

Programa de Invierno de InteRDom – URI Concluye con Diálogo Sobre el Acceso a Servicios de Salud Pública en la República Dominicana

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El Programa de Invierno 2012 de InteRDom – URI concluyó el viernes 20 de enero en Santo Domingo con una actividad acumulativa que reunió todos los temas que fueron incluidos en la intensa agenda de giras y eventos: el foro «Iniciativas y Programas que Promueven el Acceso a la Salud Pública en la República Dominicana».

Los estudiantes de la Universidad de Rhode Island que participaron en el programa eran estudiantes de enfermería o de medicina y habían completado un viaje de aprendizaje por servicio de una semana de duración con el fin de proporcionar atención médica a los residentes de la comunidad rural Las Matas de Farfán, antes de su llegada a Santo Domingo para participar en una introducción a la cultura, la política y la historia del país. El foro, que tuvo lugar el 20 de enero, estaba diseñado para articular su experiencia en la comunidad con todo lo que habían aprendido acerca de la organización social y política del país durante su permanencia de cuatro días en la capital.

El foro comenzó con una visión general de la organización y de las recientes reformas al sistema de salud pública en la República Dominicana, una ponencia preparada por el Director del Centro de Estudios de la Salud de la Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE) y de la Global Foundation for Democracy and Development (GFDD), el Dr. Alberto Fiallo, y presentada por Eufrasia Torres en su representación. Torres hizo hincapié en las recientes modificaciones al sistema de salud pública que proporcionan un mejor acceso a las poblaciones con pocos recursos y aumentan la calidad de la atención recibida.

El Dr. Marcos Núñez, decano de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Iberoamericana (UNIBE) y Presidente de la Asociación Dominicana de Facultades y Escuelas de Medicina (ADOFEM), a continuación presentó los esfuerzos de la universidad para preparar mejor a los estudiantes locales e internacionales para trabajar en áreas tales como la medicina familiar, donde existe una falta de médicos preparados a nivel regional.

Cuando se le preguntó acerca de la importancia de los intercambios internacionales de estudiantes en el campo de la medicina, comentó: “Primero se conoce culturas, ambientes y como maximizar los recursos… y es lo mismo de acá para allá.  [Los estudiantes dominicanos] pueden ver como se puede trabajar en equipo, que es un elemento también que a veces sucede que aquí cada sector anda a veces medio dividido, entonces el trabajo en equipo, el teamwork que se ve en los Estados Unidos”.

Un representante de la Asociación Estadounidense para el Desarrollo Internacional también hizo una presentación durante el foro sobre las fortalezas y debilidades del sector de salud pública en el país y sobre los programas que están en marcha para hacerles frente. También presentó estadísticas que resumían los recursos presupuestarios asignados a cada programa individual. Su intervención estuvo seguida por una presentación a cargo de Silvia Tejada, Directora de la Oficina Nacional de Enfermeras, sobre el papel de las enfermeras en el sistema de salud, así como sobre su organización y sus objetivos para aumentar el número de enfermeras practicantes que pueden promover estilos de vida saludables y practicar la medicina preventiva en las comunidades rurales.

Después de las presentaciones iniciales, los representantes respondieron a preguntas de los estudiantes y profesores, lo que dio inició a un diálogo sólido que duró una hora, sobre el estado actual de la salud pública en la República Dominicana, los desafíos que enfrenta y el papel de los actores nacionales e internacionales para mejorar el acceso y los servicios básicos.

Otros colaboradores que participaron en el diálogo fueron: Alicia Curtin, Profesora Asociada de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Rhode Island; Lucero Arboleda de Roa, Coordinadora del Programa de Biblioteca Virtual de la Salud del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC); Juana Méndez, Directora de la Facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD); Mirtha Tejada, Directora Nacional de los Servicios de Enfermería en el Instituto Dominicano del Seguro Social (IDSS); e Ivelisse Sánchez, Presidente de la Asociación Dominicana de Enfermeras Graduadas (ADEG).

El foro sobre «Iniciativas y Programas que Promueven el Acceso a la Salud Pública en la República Dominicana» sirvió de plataforma para que los estudiantes formasen vínculos entre su trabajo en la comunidad de Las Matas de Farfán y las actividades educativas en las que participaron en Santo Domingo, incluyendo un recorrido por el Congreso Dominicano, donde conversaron con un legislador y aprendieron acerca de cómo las leyes son escritas y aprobadas; visitas guiadas a la Zona Colonial y al Museo de las Hermanas Mirabal, donde aprendieron más sobre la historia y la evolución de la cultura del país; y una visita al Centro Cultural León Jiménez en Santiago, donde el Profesor José Guerrero de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) y Awilda Reyes, Coordinadora de Animación Socio-Cultural en el Centro Cultural León Jiménez, presentaron conferencias y actividades importantes relacionadas con el impacto social del Carnaval Dominicano.

El Programa de Invierno URI – InteRDom complementa la misión establecida por InteRDom y la Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE / GFDD) para promover el intercambio académico entre la República Dominicana y personas e instituciones internacionales. El programa de pasantías InteRDom, una iniciativa de la Global Foundation for Democracy and Development (GFDD) y de la Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE), es el principal programa de pasantías de investigación y de estudios académicos en la República Dominicana. Ofrece a los estudiantes extranjeros la oportunidad de investigar temas importantes y de punta en la agenda de las Naciones Unidas, obtener experiencia profesional a través de pasantías en organizaciones y en empresas dominicanas relacionadas con sus campos de estudio, y/o obtener créditos académicos por los cursos y seminarios que tomen en una universidad local.

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